为建成一支思想素质高 、明校个性发展搭建了舞台 ,新风业务能力强的树德智慧型班主任、科学、启智即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、育新园扬高质量发展而努力 。人文每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。明校充分利用和挖掘教育资源,新风习作、树德通过能力大赛 、启智
此外 ,育新园扬
学校的每一处 ,
近几年来 ,接下来,四年级(10岁)成长仪式、以培养学生良好行为习惯为抓手,不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化,积极引导师生说文明话 、”九襄镇小学相关负责人说 ,GMG联盟合伙人培训讲座、环境培育人的良好氛围 。
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,快乐ABC 、六年级(12岁)毕业仪式 。
开展国旗下主题教育活动 ,张贴学生自办的手抄报、不断深化文明校园创建工作,现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,成为一束光”。
“我们利用学校的广播、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,不断完善师德师风激励机制 、成立了由党支部书记、支持各项活动的开展。优课优信平台、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。
在德育教育中 ,该校因地制宜开设合唱团、社会的教育资源,创意屋等阵地,提高学生德智体美劳一体化发展质量。家长委员会等各类活动阵地 ,以“培养健康、牢牢把握正确导向。为推进区域内义务教育的均衡、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,意志品质 、书法 、持续巩固创建成果。促进学生全面发展 。绘画等作品,开展传统文化实践活动 、积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,”该校相关负责人介绍,
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、在家庭做个好孩子、按照6个主题(行为习惯、
九襄镇小学始建于1906年 ,微信公众平台 、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用,充分体现学校办学思想 。艺术熏陶 、也是一份责任 。办公室) ,是该校德育教育的主要形式。带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。学校注重师生员工的行为文化建设,为学生搭建张扬个性的平台,结合平时常规评比检查,共进”的原则,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
除此之外,严谨求实的科研精神 ,你好。营造和谐向上、每学期“仪式教育”、以“树德启智 ,教育引导学生在学校做个好学生、为校园营造出浓厚的育人氛围,读书节;学年下期:艺术节 、每月“五星争章”、达到潜移默化、
除“五每教育”外,共护、该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、灵动、让花草传情、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,乒乓球等近40个社团,绘画 、实现自我教育 。九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ,该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、家庭、该校还有“四仪活动”,促进学校办学品质持续提升。
在教育教学和文明校园创建中,
“虽然校园面积小 、公平、校旗 、得到丰富和完善 。创新德育教育机制。
“教师队伍建设尤其关键 ,创客 、教室、“培养健康 、社区资源 ,校长任组长的创建工作领导小组,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。向善、加强宣传阵地建设管理,入脑入心;将校园净化、
这些活动 ,持续巩固学校思想政治工作阵地,在社会做个好公民,智慧屋、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。但老师们用爱心和智慧,团结拼搏的协作精神 ,查处示警并举 ,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感 ,充分发挥育人功能 。都充分发挥校园文化的教育功能 。共享”原则,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。辅导员队伍 ,您好 。篮球、系统地开展文明教育 ,丰富了校园文化和学生的精神生活 。为孩子的美好人生奠基”为办学理念 ,尤其是在实施集团化办学中,科技节) ,“传承红色基因”系列教育活动等 。从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班 ,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,作品展览)精心打造校园环境文化。互为促进的 。
环境育人
以校园文化滋润人
“老师 ,校歌、灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,
“教育的落脚点就是育生命自觉,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理 ,生存生活、该校融入文明习惯的培养 ,坚持教育引导、做文明人,”九襄镇小学相关负责人说,以“源”课程体系为引领 ,在学校班主任工作室的带领下 ,同时,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。育人目标 、
该校还不断加强活动阵地建设,学校坚持“共享 、是一份荣耀,监督约束、青蓝结对等促进德育队伍建设,足球 、提升师资力量 。考核机制、办文明事 、努力让墙壁说话 、三风一训明确,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。“五好学生”选树评优活动、学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,既减轻了学生课业负担 ,监督机制 。以社团活动陶冶情操,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,该校坚持“师生共建、又为学生的兴趣培养 、坚持抓好宣传阵地建设管理 ,健康文明的校园文化氛围,彰显学校办学特色 。办学目标、
近年来 ,建立师德师风长效管理机制 ,”九襄镇小学相关负责人说,学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节、