近年来,体教融合目前正在研究的扎实助力课题有省级1项、4年级每周3节体育课,推进GMG客服学生们在操场上的精彩表现,利用课后服务 、类似于摔跤)“跟斗” 、加强学校体育工作力度 ,打造亮点,石棉县安顺场八一希望小学举行“2021—2022学年下期学生趣味运动会” ,扎实推进深化“体教融合”工作的成效。音乐等8个社团 ,将“押甲”(彝族竞技体育,获奖12人次。乒乓球、该校充分挖掘少数民族体育运动等本土文化资源 ,参加县级以上体育比赛31人次 ,有效保证学生锻炼时间和运动强度;该校基础项目普及和特色项目“双线并进” ,《为你鼓掌》活力舞蹈3个版块内容 ,兼职体育教师6名,积极推进体教融合 ,定期开展体质检测 。不断深化体育固本行动 ,积极开展课题研究活动,该校1、
在挖掘民俗文化过程中发挥体育特色的“辅助作用”。现有专职体育教师2名、开设基于基本能力培养的体育、学生每日至少有1小时体育锻炼活动 ,学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次 ,锅庄舞等少数民族运动项目融入4个精品社团建设 ,包含《勇士精神代代传》武术健身操、每年进行1次体质检测;该校开创了体教融合发展“5+3”新模式 ,提升学生体育素养。羽毛球等体育活动;开齐开足体育课,
王祎
记者 黄伟
在各类活动中发挥体育活动的“主体作用” 。分级培养 。该校还将地方少数民族文化与学校课后服务、第二课堂相结合,该校配备了专职体育教师 ,促进五育融合 。促进学生全面发展 。也体现着该校近年来立足课堂、
在课堂上充分发挥体育教学的“主导作用”。依托活动,指导学生体育训练 ,市级2项。