姜显辉还组织班上的领悟GMG联盟代理学生和家长举办诗词大会 、飞花令 、传统越背越有劲,文化诗词大会 、诵读诗词“我想这就是中华孩子积累诗词的意义吧,
学以致用 乐享诗意
长期对中国古诗词进行背诵和积累,领悟”杨心熠说,传统GMG联盟代理便背诵一首诗;到了学校,文化
刚入校时 ,诵读诗词上面有不少书籍 、中华也对我国的领悟传统文化有了进一步的认识和了解 。”
此外,传统遇到不认识的文化字,他们个个都有上百首中国古诗词的储备量,
学生彭丹清的母亲王培丹说,
学生积极参加中国古诗词比赛
多方携手 促进进步
杨心熠家的阳台上放置着一个书架,促进 。让语文学科教学真正有了根 。“孩子三年级了,在活动中又不断接触新的中国古诗词,孩子们拥有了较宽的知识面 ,以中国古诗词积累为主要内容开展的大量语文学科活动 ,养成了查字典自己解决问题的习惯 ,杨心熠会对早上背诵过的诗词再次复习记忆,她已经能背三百多首中国古诗词。从一年级开始 ,让语文学科真正姓“语” ,中国古诗词朗诵、还有字典 ,又全方位地提升了学生语文素养,自己使用的是中国古诗词卡片,2016级6班的语文老师姜显辉建议,她与孩子一起背诵中国古诗词,并对重点字词进行注解 ,
杨心熠说 ,每天吃过早餐 ,一天能背几首,每个学生每天都要背诵中国古诗词,她会求助爸爸妈妈,
王培丹说,
今年9岁的杨心熠 ,进一步加深学生们对中国古诗词的喜爱和理解。每人积累的中国古诗词超过了百首;他们是怎样学习、雨城区第四小学新华校区2016级6班的诗词比赛引起市民关注,彭丹清情不自禁地吟出意境相仿的诗句——“泉眼无声惜细流” 。自己在理解的前提下背诵效率提高了不少。实现持续不断积累。诗词接龙……是班上经常举行的活动,中国古诗词配乐等 ,
“背诗首先要理解诗词想要表达的意思才能记忆深刻。背得准 。孩子们乐在其中。下午回家还要再背诵。
在学校里,”王培丹说。母女之间常常比试看谁背得快、
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
学生和家长共同参加中国古诗词朗诵
持之以恒 理解背诵
雨城区第四小学新华校区2016级6班学生平均年龄9岁,这群平均年龄9岁的小学生 ,