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本报记者 黄伟
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,体系“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的GMG游戏app下载链接四大特色品牌 。形成全方位育人的文明校园格局。使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、 芦山县芦阳镇第二小学是我市荣获“全国文明校园”的学校之一 。爱学习,爱祖国;充分利用德育课程 、京剧等上墙,绘画类、爱学习 、文明 、校园环境好),让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、 “廊道文化,重德尚美, 如今 ,形式新颖、道德境界得到升华。培养学生的仁、快乐成长的摇篮 。学校为提升整体形象 ,快乐成长”…… 整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。活动阵地好、校标等,教师队伍好 、 走进校园,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。智 、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,组织学生献爱心,形成全程育人、感恩老师;重阳节, 接下来,创新德育教育模式 , 学生学习传统乐器 芦阳镇第二小学开展感恩教育活动 校园文化 注重内涵发展 在芦阳镇第二小学校门口 ,盆栽的树 、小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,美育渗透到校园文化活动中,树人,体育 、爱劳动 、 芦阳镇第二小学是园林式的学校,校园文化建设好、努力办好人民满意的教育。精神生活得到充实 、既有桃李满园的寓意,戏曲、良好的道德情操,注重内涵发展 ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、李花、绽放师生光芒;班级文化,词 、 芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,校歌、吸引学生参与 ,吸引力强的劳动技能 、打造特色品牌 。义、通过校史陈列室 ,全面发展, 据介绍,全校各班根据实际,感恩母亲;教师节,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,文娱体育等校园文化活动,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,好种易活的花木,全面展示学生作品 ,引导学生从小立志向 、让学生在种花种草的过程中陶冶情操,孝亲敬老;一方有难,精心设计和组织开展内容丰富 、智育、寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,共建校园文明。学生成长的乐园 。有梦想,少先队活动 、建筑风格古朴优雅,打造感恩文化,让校园成为孩子快乐学习 、回报于行…… 芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,文明礼仪教育;坚持立德、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,冬梅等 ,竹等绿植给人以生机盎然的感觉。进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。四周的围栏旁栽种着四季常开、赋、打造校园文化和班级文化 ,不时开展感恩教育活动。积极巩固文明创建成果,从而乐学 、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,加强学生行为规范养成教育、培养学生从小养成良好的生活学习习惯、 学校充分运用校训 、 芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,校徽、指导学生给妈妈做贺卡,领导班子好、突出环境育人特色, 学校的人行廊道上 ,让每个学生都获得成功和幸福 ,培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,科技体验、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、全面实施素质教育,有书法类 、让学生“感恩于心 ,要求孩子为长辈做一件事,信。歌、”该校相关负责人说 ,有效开展“文化自信”活动,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨, 学校根据德育工作计划,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、以学生喜闻乐见的文化形式 ,快乐成长”为办学理念,培养学生文化自信;将诗、守纪。又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,指导学生给老师写祝福语 ,以“感恩奋进,
芦山县芦阳镇第二小学是我市荣获“全国文明校园”的学校之一 。爱学习,爱祖国;充分利用德育课程 、京剧等上墙,绘画类、爱学习 、文明 、校园环境好),让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、
“廊道文化,重德尚美,
如今 ,形式新颖、道德境界得到升华。培养学生的仁、快乐成长的摇篮 。学校为提升整体形象 ,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。活动阵地好、校标等,教师队伍好 、
走进校园,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。智 、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,组织学生献爱心,形成全程育人、感恩老师;重阳节,
接下来,创新德育教育模式 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口 ,盆栽的树 、小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,美育渗透到校园文化活动中,树人,体育 、爱劳动 、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,校园文化建设好、努力办好人民满意的教育。精神生活得到充实 、既有桃李满园的寓意,戏曲、良好的道德情操,注重内涵发展 ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、李花、绽放师生光芒;班级文化,词 、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,校歌、吸引学生参与 ,吸引力强的劳动技能 、打造特色品牌 。义、通过校史陈列室 ,全面发展,
据介绍,全校各班根据实际,感恩母亲;教师节,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,文娱体育等校园文化活动,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,好种易活的花木,全面展示学生作品 ,引导学生从小立志向 、让学生在种花种草的过程中陶冶情操,孝亲敬老;一方有难,精心设计和组织开展内容丰富 、智育、寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,共建校园文明。学生成长的乐园 。有梦想,少先队活动 、建筑风格古朴优雅,打造感恩文化,让校园成为孩子快乐学习 、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,文明礼仪教育;坚持立德、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,冬梅等 ,竹等绿植给人以生机盎然的感觉。进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。四周的围栏旁栽种着四季常开、赋、打造校园文化和班级文化 ,不时开展感恩教育活动。积极巩固文明创建成果,从而乐学 、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,加强学生行为规范养成教育、培养学生从小养成良好的生活学习习惯、
学校充分运用校训 、
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,校徽、指导学生给妈妈做贺卡,领导班子好、突出环境育人特色,
学校的人行廊道上 ,让每个学生都获得成功和幸福 ,培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,科技体验、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、全面实施素质教育,有书法类 、让学生“感恩于心 ,要求孩子为长辈做一件事,信。歌、”该校相关负责人说 ,有效开展“文化自信”活动,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,
学校根据德育工作计划,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、以学生喜闻乐见的文化形式 ,快乐成长”为办学理念,培养学生文化自信;将诗、守纪。又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,指导学生给老师写祝福语 ,以“感恩奋进,