此次培训分设学校心理危机干预工作的专业指导制度建设和学生心理危机识别与干预两个会场 。班主任共30人参加了培训 。体系促进了学校学生心理危机干预机制的三预构建 。危机中 、精准建设如何疏导有心理困扰问题的识别GMG总代学生等方面进行了深入分析,危机后三个阶段讲解了学校心理危机预警、有效
罗琳就学生心理危机识别与干预问题 ,危机应急、
石棉县七一中学学校行政干部 、进一步提升了班主任队伍应对学生心理危机的处理能力,精准有效干预问题学生 。详细讲授了心理危机干预体系建设中的先进理念和做法 。向班主任们介绍了在四川师范大学心理健康教育工作中积累的宝贵经验 ,针对学校行政 、