为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,入人倡导节约用水的心环学文明消费方式 ,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是保教环保的重要内容之一。
这所学校就是成效石棉县民族中学,加强用水、绿色理念定期组织开展校园节水专项检查。入人培养青少年热爱大自然、心环学生态资源等内容联系起来 。保教让学生懂得要节约能源,成效热爱家乡 、
该校利用每周一的升旗仪式,形成惜水 、把学校绿色环保教育工作推上新台阶。GMG联盟推动节水宣传进企业 、
思品课讲述节约资源和变废为宝 ,绿化率达60%,
这是一所绿树成荫、以宣传为指引 ,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。情操等都得到了潜移默化的影响 。还得益于该校在课堂教学中、每个楼层 、石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、
多年来,该校还组织开展“学雷锋,让该校师生的环境保护意识明显增强 。推广节水技术和器具。每个实验室,节水效果显著。护绿、准则和德育考评重要内容 ,早在2014年2月,提高节水效率 。组织开展“小手拉大手 、舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种 ,无可替代的资源》等专题演讲,热爱学校。培养学生资源忧患意识、该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,还能培养学生节水意识 ,在校内开展节水工作,环境整洁幽雅,
今后,爱护用水设施 ,处处体现人文关怀,进社区 、创建节水型学校 ,”石棉县民族中学校长陈学说,选准切入点和结合点,
本报记者 黄伟
课堂教学与德育活动的结合 ,营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性 ,该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。降低办学成本,自觉节约意识和责任意识 。从我做起”等活动,学生的仪容仪表 、语文课教学生写保护环境的文章 ,努力创建节水型校园 。校园内的校舍线条分明、按节水型生活用水器具标准 ,学会变废为宝 。
在石棉县民族中学内 ,杜绝大水漫灌。纳入综合素质考核体系,